初中補習語文一對一_戴氏語文知識點上下冊_初中輔導
初中補習語文一對一_戴氏語文知識點上下冊_初中輔導,有人說,學習只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中,人們要想在學習上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學習方法的同時明確學習的總體戰(zhàn)略。語文是考試的重點考察科目,同時,語文知識的積累息爭題方式的掌握,都需要科學有用的溫習方式,而且任何一門學科都需要語文作為基礎(chǔ)。下面是
月朔點
《早春呈水部張十八員外》
1、本詩是韓愈寫給中唐詩人張籍的。詩中的“皇都”指的是長安。
2、詩的前兩句寫景,作者捉住早春小雨和春草初萌兩個典型特征,寫出早春景致和初見春色的欣喜,生動傳神。
3、風雨是春天的使者,王安石在《泊船瓜洲》中寫到“東風又綠江南岸”,本詩中與該詩句有異曲同工之妙的是:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
4、“草色遙看近卻無”形貌早春,給人以美感,把該句泛起的畫面描繪出來。
在細雨的滋潤下,小草偷偷地鉆出地面,遠遠望去,大地泛起出一片極淡極淡的青青之色;當走近細看時,小草似乎又悄悄躲起來,讓人看不清什么顏色。
5、“最是一年春利益”一句詩讓人格言“一年之計在于春”。
6、詩人為什么說早春的景致“絕勝煙柳滿皇都”?
由于詩人以為早春草色是早春特有的,它優(yōu)柔飽含水分象征著大地春回,萬家更新的欣欣生氣之景,而煙柳已是“滿”城皆是,不稀罕了。到暮春三月,色彩濃重,反倒不那么惹人喜歡了。
7、作者運用對比的手法,寫出對早春的熟悉,請你把這一熟悉運用到所有事物就會得出一個普遍性的原理。
一切美妙事物,的時節(jié),就在它的萌生階段,它正朝著極盛的偏向前進,給人以希望和盼頭。
8、“草色遙看近卻無”寫出了早春草色的什么特點?
寫出了早春草色極淡、少少、似有似無的特點。
9、連系詩的內(nèi)容,談?wù)劇白睢薄敖^”二字在詩中的表達效果。
將象征大地春回的淡淡草色與晚春滿城四處煙柳的景致對比,突出早春景致最可愛。
10、全詩表達了詩人怎樣的頭腦情緒?
對早春景致的喜歡贊美之情。
下冊主要知識點
第一單元:
攢(cuán)拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn)輕捷(jié)蟋蟀(xīshuài)臃腫(yōnɡzhǒnɡ)相宜(yí)書塾(shú)蟬蛻(tuì)人跡罕至(jìhǎn)人聲鼎沸(dǐnɡ)斑蝥(máo)竅(qiào)籠罩(fù)收斂(liǎn)腦髓(nǎosuǐ)秕谷(bǐɡǔ)鑒賞(jiànshǎnɡ)腫脹(zhànɡ)囑咐(dīnɡzhǔ)恐懼(kǒnɡjù)驪歌(lí)花園(pǔ)譏笑(chǐ)玉簪花(zān)衣襟(jīn)撣子(dǎnzǐ)倘佯(páihuái)柵欄(zhàlán)蒲公英(pú)貌寢(lòu)訕笑(shàn)嫉妒(jídù)啄(zhuó)吐綬雞(shòu)籬笆(líbā)沼澤(zhǎozé)沮喪(jǔsànɡ)嘎(ɡā)泥濘(nìnɡ)駭人(hài)簡陋(lòu)鉸鏈(jiǎoliàn)冰雹(báo)木屐(jī)颼(sōu)傭人(yònɡ)灌木(ɡuàn)尊重(ɡōnɡjìnɡ)火鉗(qián)彌漫(mímàn)瞬息(shùn)幽寂(jì)延綿(yánmián)荒草萋萋(huānɡqī)涉足(shè)佇立(zhù)足跡(jì)路徑(jìnɡ)郁悶(yōuyù)方仲永(zhònɡ)皆(jiē)邑(yì)扳(pān)環(huán)謁(yè)泯(mǐn)
第二單元:
顛(diān)洶涌(pénɡpài)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔ)九曲連環(huán)(qū)氣焰(pò)郝(hǎo)叟(sǒu)哽(ɡěnɡ)憎恨(àohuǐ)祈禱(qídǎo)捂(wǔ)責罰(chénɡ)逼狹(bīxiá)崎嶇(qíqū)阻抑(zǔyì)亦復如是(yìfùrúshì)濁流(zhuó)雄健(xiónɡjiàn)險要(jùn)熾痛(chìtònɡ)嗥鳴(háomínɡ)斑斕(bānlán)讕語(lán)荒唐(dàn)亙古(ɡèn)默契(mòqì)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhàměnɡ)污.(huì)泛濫(làn)呻吟(shēnyín)鎬頭(ɡǎo)碾(niǎn)轆(lù)杼(zhù)鞍韉(ānjiān)轡頭(pèi)啾(jiū)朔(shuò)柝(tuò)鬢(bìn)戎(rónɡ)
第三單元:
宰割(zǎiɡē)設(shè)計(chóu)彷徨(pánɡhuánɡ)仰慕(yǎnɡm(xù)ù)可歌可泣(qì)鮮為人知(xiǎn)當之無愧(kuì)鋒芒畢露(lù)家喻戶曉婦孺皆知(rú)馬革裹尸(ɡuǒ)專心致志死爾后已(ɡōnɡcuìyǐ)至死不懈(xiè)元勛(xūn)孕育(yùn)黯然神傷(àn)曛(xūn)鋌(tǐng)衰微(shuāiwēi)赫然(hè)迭起(dié)鍥而不舍(qiè)兀兀窮年(wù)瀝全心血(lìxuè)潛心貫注(qián)迥乎差異(jiǒnɡ)一反既往(fǎnjì)慷慨淋漓(kānɡkǎilínlí)氣沖斗牛(dǒu)卓越(zhuó)浠水(xī)彌高(mí)炯炯(jiǒnɡ)窺視(kuī)無暇(xiá)衙門(yá)重荷(hè)深邃(suì)猶豫(chóuchú)磐石(pán)喧囂(xuānxiāo)沉郁(yù)應(yīng)聲而至(yìnɡshēnɡ)一拍即合(jí)義憤填膺(yīnɡ)魅力(mèi)瑣事(suǒ)滑稽(jī)謬妄(miù)頭顱(lú)輪廓(kuò)欽佩(qīn)白皙(xī)腳踝(huái)卿(qīnɡ)邪(yé)涉獵(shèliè)孰(shú)刮目相待(ɡuā)
木蘭詩 樂府民歌
一、重點字詞
給下列加點字注音:
機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
注釋下面加點的詞語。
(1)木蘭當戶織 當:對著。(2)惟聞女嘆息 惟:只。
(3)愿為市鞍馬 市:買。 (4)犒賞百千強 強:有余。
, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認為做這些無足輕重呢?,,許多中學生,對學習成就有足夠的熟悉,然則對自身的康健發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視,效果往往是成就上去了,而身體康健狀態(tài)嚴重下降了;有的甚至由于體力不支學習成就也隨之而下降。這兩種效果都將對自己的未來發(fā)生不良影響。因此,學生入學伊始對此就應(yīng)該有蘇醒的熟悉。,(5)出郭相扶將 郭:外城。(6)著我舊時裳 著:穿。
(7)雙兔傍地走 傍:靠近,貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。
(9)萬里赴戎機 戎機:戰(zhàn)爭。 (10)旦辭爺娘去 旦:早晨。
找出下列句中的通假字。 對鏡帖花黃 帖通貼
二、重點
用原文填空。
(1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
(2) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
(3)木蘭替父從軍的緣故原由是阿爺無大兒,木蘭無長兄。
(4)顯示將士苦寒生涯的句子是朔氣傳金柝,冷光照鐵衣。
(5)注釋木蘭收獲之大、犒賞之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn),犒賞百千強。
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼叫女兒的聲音,只聞聲燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
點撥:重點明晰“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。
不遠萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān),越過一座座的山。
點撥:重點明晰“戎機”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
牝牡兩兔一起并排著跑,怎能判別哪個是雄兔,哪個是雌兔呢?
點撥:重點明晰“傍地走”“安”等詞語。
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